Koçluk

Lavisio Kurumsal Gelişim Merkezi adına sosyal sorumluluk projesi niteliğindeki Koçluk Işığı Projesi; MEB Konak İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından onaylanarak 05 Aralık 2011 tarihinde başlamıştır. Projede Uluslararası Koçluk Federasyonu’na akredite olan Profesyonel Koçlar; Şebnem Erden ve Çakır Dilek Yunar yer almıştır.

Misak-ı Milli İlköğretim Okulu’nda 9 kişi ( 1 veli, 2 öğrenci, 6 öğretmen ) ve MEB Konak İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’nden 2 kişinin ( 1 Şube Müdürü, 1 Kalem Müdürü) yer aldığı proje 01.04.2012’de tamamlanmıştır. Projede yer alan Koçlar, her bir öğretmen için tamamen gönüllülük bazında toplam 58 saat koçluk hizmeti sunmuşlardır.

Bu raporda, Koçluk Işığı Projesi tamamlandığında koçluk görüşmelerine katılarak bilgi ve deneyimlerini ülkemiz eğitim çalışmalarını desteklemek amacıyla sunan 2 gönüllü profesyonel Koç ve projeye katılanlarla yapılan değerlendirme toplantılarında, farklı başlıklar altında yer alan sorular çerçevesinde vurgulanan belirgin ifadeler, yorum ve öneriler yer almaktadır.

Amaç

Koçluk Işığı Projesi, büyük bir çaba ve özveriyle sürdürülmekte olan ülkemiz eğitim çalışmalarına Koçluk disiplini aracılığıyla destek vermek, bunu hizmet sunarak gerçekleştirmek amacıyla yapılmıştır. Projeye bağlı profesyonel koçlar tarafından her bir kişiyle birebir koçluk görüşmesi yapılmıştır.

Ayrıca okulda genel açık üç seminer verilmiştir. Seminer konuları :

· İletişimin Sırrı

· Sınırsız Beyin

· Kalıplar ve Zaman Yönetimi

Katılımcı Değerlendirme Toplantıları Özet Sonucu

Yaklaşık 4 aylık proje dönemi sonunda katılımcıların ifadeleri şöyledir:

1.Motivasyonlarında artış,

2.Zaman planlaması ve yönetiminde gelişme,

3.Derste geçirilen süreden ve ders ortamından duyulan    memnuniyetin artışı,

4.Olumlu iletişimin geliştiği,

5.Çözüm odaklı bakış açısına sahip olunduğu,

6.Bireysel sorumlulukların arttığı,

7.Sistematik düşünce biçiminin geliştiği,

8.Cevapların kişinin kendilerinde olduğunu farkettikleri,

9.Birbirilerinin beden dili ve seslerinde dahi olumlu geri bildirimler    aldıkları,

10. Öğrencilere uyguladıkları konuları kendilerine uygulama     farkındalığına ulaştıkları,

11. Başkasının gözünden görebilme becerisi kazandıkları,

12. Olumlu dilin derslerde verimliliği arttığı,

13. Çalışmanın özel yaşantılarına olumlu yansıdığı,

14. Kişisel gelişimlerine yeni alanlar eklediklerini,

15. Mevcut sisteme bireysel çözümlerle katkı koyabildikleri,

16. Kendilerini daha huzurlu ve mutlu hissettikleri

17. Öğrencilerin dışbaskıyı rahatlıkla yönetebildikleri,

18. Öğrencilerin iletişimlerini güçlendirdiklerini,

19. Öğrencilerin herşeye daha iyi bakabildikleri,

20. Öğrencilerin görsel beyni kullanarak eğlendikleri,

21. Görüş açılarını genişlettikleri

22. Kendilerini tanıdıkları, iç seslerini dinlemek ve ifade etme gücü   kazandıkları,

23. Koçluk becerilerini kazanmak ve mesleklerinde uygulamak istedikleridir.

Facebooktwittergoogle_plusredditpinterestlinkedinmailby feather
Facebooktwittergoogle_pluslinkedinrssyoutubeby feather